Дидактические игры по математике для старшей группы
Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр
Картотека позволяет вести систематическое в игровой форме обучение детей старшего дошкольного возраста основам ФЭМП. Картотека дидактических игр по математике. Дидактические игры, направленные на формирование элементарных математических представлений. Цель: учить видеть равное количество разных предметов, закрепить умение вести счет предметов. Материал:3 группы игрушек из 5, 6, 7 штук; карточки с кружками.
Методическая копилка
Наиболее трудным предметом в обучении является математика. Это объясняется тем, что овладение математическими знаниями связано с развитием в достаточной степени способностей к отвлечению, анализу, синтезу, обобщениям, умению сравнивать, классифицировать, дифференцировать. Однако, вышеупомянутые функции мыслительной деятельности у части детей еще недостаточно развиты.
- Методички Педсовета
- Оформить бесплатно документ можно здесь.
- Фактор Роста тел. Цель игры: научить классифицировать предметы по существенному признаку, находить лишнее.
- Нижнего Новгорода.
- Игра «Сосчитай правильно» (количество и счет)
- Калининградская область.
- Подготовил воспитатель дошкольного образования Дробина А.
- Математика играет огромную роль в жизни человека.
| 179 | Оформить бесплатно документ можно здесь. Наборное полотно, цветные изображения 8 больших, 8 маленьких яблок картинки, на которых нарисовано 6 и 5, 4 и 4 предмета. | |
| 300 | Предложенные дидактические игры позволят организовать индивидуальную работу с воспитанниками в ходе нерегламентированной деятельности. В учебной программе дошкольного образования в образовательной области «Элементарные математические представления» одна из задач — формирование представлений о структуре и образе цифр, что предполагает сформированность умений у воспитанников старшей группы узнавать и использовать цифры в ходе познавательной деятельности. | |
| 202 | Дидактическая игра «Сосчитай правильно». Карточки с нашитыми на них в ряд пуговицами от 2 до | |
| 301 | Занимаясь чем-либо с маленькими детьми важно понимать, что здесь на первом месте цель не в получении информации об окружающем мире, а в том, чтобы привить ребёнку правильное отношение к окружающему миру, заложить основу его личности. При выборе вида занятий важно учитывать, что они смогут дать положительного для этого. |
Цель: Формировать умение выделять основные, характерные признаки предметов и явлений, сравнивать, сопоставлять их. Активизировать словарь детей, расширять ознакомление ребенка с миром вещей, явлений, их свойствами, качествами. Ход игры: Один из игроков загадывает, например, животное. Остальные по очереди при помощи наводящих вопросов пытаются угадать, какое животное было загадано.
